「子どもの気持ちの動きを大切に」
テーマ ・ くらし
カテゴリ ・ なし
#31724
カウンセリングとは「子ども自身が自分をよくみつめるようになり、自分の力で自分をよりよく伸ばし、自立できる方向へ援助してやること」である。
保護者会では、以下の資料を示したりして話すことも有効である。
子どもの話を子どもの身になって聞くこと。
「分かった。こうでしょう」と子どもの話を途中で取り上げないこと。
子どもの気持ちの動きを大切にすること。
「なぜなの、どうしてなの」と問いつめたりしない。
子どもの気持ちの整理を援助してやるようにする。
自分自身をみつめる機会をもつように勧める。
特に担任がその子を好きになり、その子の好きなものを同じように好きになり、子どもと同じ世界に入る「共感的理解」を通わすことが大切である。
そして、子どもの思いをくみ取り、学級での様々な「役割体験」を計画的にさせたり、場合によっては、だれかと「ペア関係」がつくれるようにしてあげ、友達とふれ合う楽しさを実感させていくことである。
金石茂和（マナー啓発スタッフ）
保護者会では、以下の資料を示したりして話すことも有効である。
子どもの話を子どもの身になって聞くこと。
「分かった。こうでしょう」と子どもの話を途中で取り上げないこと。
子どもの気持ちの動きを大切にすること。
「なぜなの、どうしてなの」と問いつめたりしない。
子どもの気持ちの整理を援助してやるようにする。
自分自身をみつめる機会をもつように勧める。
特に担任がその子を好きになり、その子の好きなものを同じように好きになり、子どもと同じ世界に入る「共感的理解」を通わすことが大切である。
そして、子どもの思いをくみ取り、学級での様々な「役割体験」を計画的にさせたり、場合によっては、だれかと「ペア関係」がつくれるようにしてあげ、友達とふれ合う楽しさを実感させていくことである。
金石茂和（マナー啓発スタッフ）
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